Une des qualités principales de cet ouvrage tient au fait qu’il résulte de la convergence de principes métaphysiques et moraux liés à l’éducation et d’une longue expérience quotidienne de l’enseignement dans un cadre « moderne » et occidental.

Trop souvent, en effet, celles et ceux qui ont pris conscience de l’appauvrissement du système éducatif peinent à en dégager les causes,se contentant d’égrener des critiques plus ou moins partielles n’appréhendant que la forme et non le fond de la problématique.

Patrick Laude, Professeur à Georgetown University Washington.