Comment les caractéristiques de la croissance naturelle du nouveau-né et de l’enfant s’harmonisent-elles avec les exigences de la culture ?
Dans quelle mesure bien-être psychologique des nourrissons et jeunes enfants et culture démocratique sont-ils indissociables ?

Ce manuel d’éducation est le résultat de plusieurs années de pratiques et d’observations menées par une équipe de pédagogues auprès de jeunes enfants issus de familles de différents niveaux sociaux et économiques, marquées par les conséquences de la Seconde Guerre mondiale. Les auteurs y montrent que l’attention portée au développement des jeunes enfants est fondamentale quant au devenir ultérieur de chacun et qu’une philosophie du développement de l’enfant est l’enjeu primordial d’une culture démocratique pour notre civilisation d’aujourd’hui et de demain.